С. Воронин. «Голая лягушка»
Меню
иконка учебника «Литературное чтение. 2 класс. Часть 2» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова), 2016
С. 54–59
←
→

Знать:

  • содержание сказки С. Воронина «Голая лягушка»

Уметь:

  • определять героя произведения по иллюстрации и заголовку
  • поделиться своими впечатлениями от прочитанного
  • расположить пункты плана в правильной последовательности и пересказать произведение по частям

Дополнительные
материалы

1.Отметь название рыбы, которое не встретилось в сказке.

2.В сказке описано, как отражались в воде солнце и луна. Укажи связь по цвету между явлением на небе и чешуёй лягушки.
-то чешуя серебристого цвета.
-то чешуя одновременно и золотистая, и серебристая.
-то чешуя золотистого цвета.
Если на небе солнце,-
Если на небе луна,-
Если на небе луна и солнце,-

3.Запиши число, которое обозначает, сколько раз лягушка побывала на берегу.
Ответ:

Правильный ответ: 3

4.Соедини начало и конец предложений.
-«квакшей».
-ноги.
-рыба.
Увидев лягушку с блестящей чешуёй, цапля подумала, что это - -
Лягушка так испугалась цаплю, что от страха у неё выросли-
Когда лягушка вернулась на берег за чешуйками, цапля назвала её-

5.Почему лягушка, сбежав в воду от цапли, опять прыгнула на берег? Отметь правильный ответ.