М. Львовский. «Песенка Витьки Почемучкина». М. Гумилевская. «Почему бывает радуга?»
Меню
иконка учебника «Литературное чтение. 2 класс. Часть 2» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова), 2016
С. 103–106
←
→

Знать:

  • название нового раздела учебника
  • фамилии авторов, названия прочитанных произведений
  • основное содержание стихотворения М. Львовского «Песенка Витьки Почемучкина», рассказа М. Гумилевской «Почему бывает радуга?»
  • понятие научно-познавательная литература
  • пословицы о знаниях
  • лексическое значение незнакомых и непонятных слов

Уметь:

  • правильно читать слова и выражения с соблюдением орфоэпических норм русского языка
  • проявлять эмоциональное отношение к прочитанному
  • понимать смысл пословиц о знании
  • отвечать на вопросы о фактическом содержании произведений
  • путём выборочного чтения находить ответы на вопросы
  • составлять вопросы к тексту

Дополнительные
материалы

1.Сколько вопросов содержится в стихотворении Михаила Львовского «Песенка Витьки Почемучкина»? Ответ запиши числом.
Ответ:

Правильный ответ: 7

2.Сколько раз в стихотворении встречается слово «почему»? Ответ запиши числом.
Ответ:

Правильный ответ: 13

3.Сколько вопросов Витя Почемучкин задаёт в песенке о себе самом? Ответ запиши числом.
Ответ:

Правильный ответ: 1

4.Отметь условия в природе, которые способствуют появлению радуги. Опирайся на содержание рассказа Марты Гумилевской «Почему бывает радуга?»

5.Отметь картинку, которая иллюстрирует предпоследний абзац рассказа.

6.Соотнеси, с чем автор сравнивает описанные в рассказе природные явления:
-как сквозь призмы
-как под душем
-словно огромные ворота в небо
шлёпать по лужам во время дождя-
радуга-
через дождевые капли-