Э. Сетон-Томпсон. «Чинк»
Меню
иконка учебника «Литературное чтение. 4 класс. Часть 1» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, И. М. Стремок), 2018
С. 124–133
←
→

Знать:

  • содержание произведения
  • какие жизненные ценности рассматривает автор в своем произведении
  • какие качества характера являются ценными для дружбы

Уметь:

  • определять главных героев произведения
  • давать характеристику героям и их поступкам
  • находить отрицательные и положительные черты их характера
  • высказывать свое отношение к происходящему, опираясь на факты, эмоции и чувства
  • формулировать главную мысль произведения
  • давать советы и рекомендации

Дополнительные
материалы

1.Кто такой Билл Обри?

2.Почему койот безбоязненно подходил к лагерю?

3.Сколько времени охранял Чинк палатку хозяина?

4.Почему Чинк не притронулся к копчёной грудинке, которая лежала в палатке Била?

5.Какие подозрения возникли у Билла по пути домой?

6.Почему Билл застрелил койота?

7.Вставь пропущенные слова в предложения
-Чинк
-Койот
-старый Обри
На пятый день утром … возвращался домой.-
Всё это время … ничего не ел.-
… возвращался каждую минуту.-