Я. Дягутите. «Лето». Ф. Тютчев. «В небе тают облака…»
Меню
иконка учебника «Литературное чтение, 4 класс. Часть 2» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, И. М. Стремок), 2018
С. 132–133 
←
→

Знать:

  • содержание стихотворных произведений

Уметь:

  • оценить эмоциональное настроение автора, определить средства художественной выразительности, которые использует автор в своем произведении
  • объяснить выбор слов, используемых в произведении для передачи его настроения, для создания поэтических образов
  • выразительно читать стихотворения

Дополнительные
материалы

1.Соотнеси названия с их описанием:
-Синеглазые
-Долговязые
-Сладкий
-Пёстрое
Лето-
Ромашки-
Незабудки-
Хлеб -

2.Соотнеси названия с действиями, которые они выполняют в стихотворении «Лето»:
-Как капли, брызнули
-Чертит в небе полосы
-С кашкой шепчутся
-Встала на цыпочки
-Песню завели
Ромашки долговязые-
Васильки-
Солнце-
Рожь -
Птицы -

3.Вставь пропущенное слово.
Созревай же колос к колосу, сладкий моей земли.

Правильный ответ: хлеб

4.С чем сравнивает реку Фёдор Тютчев? Выбери правильный вариант ответа.

5.Расставь порядок строк в стихотворении:
-2
-3
-1
-4
В небе тают облака-
В искрах катится река-
И, лучистая на зное, -
Словно зеркало стальное-

6.В стихотворении «В небе тают облака» Фёдор Тютчев описывает весенний день?