Амонімы (азнаямленне)
Меню
иконка учебника «Беларуская мова. 5 клас. Частка 2» (аўтары: Г. М. Валочка, В. У. Зелянко, С. В. Мартынкевіч, С. М. Якуба), 2024
§ 27
←
→

Ведаць:

  • што такое амонім
  • асаблівасці ўжывання амонімаў у маўленні

Умець:

  • адрозніваць амонімы ад мнагазначных слоў
  • знаходзіць амонімы ў тлумачальным слоўніку і тэкстах
  • ужываць амонімы ў вусным і пісьмовым маўленні

Дадатковыя
матэрыялы

1.Выберыце правільнае сцвярджэнне.

2.Укажыце асаблівасць, па якой можна адрозніць амонімы ад мнагазначных слоў.

3.Вызначце, у якіх выразах выдзеленыя словы з’яўляюцца амонімамі.

паліць у печы – паліць з аўтамата
водаправодны кран – пад'ёмны кран
высокі грамадзянін – высокая пасада
аўтамабільная пагоня – пагоня за славай
шырокая лава – вулканічная лава

4.Знайдзіце сярод прыведзеных словазлучэнняў пару, дзе няма амонімаў.

5.Вызначце, у якіх парах выдзеленыя словы з’яўляюцца амонімамі.

праца - наёмная кватэра

6.У якім значэнні ўжыта слова губка ў наступным сказе: "Бабуля выткала сем губак палатна".

7.У якім значэнні ўжыта слова курс у наступным сказе: "Капітан праклаў курс на поўдзень”.

8.Суаднясіце інфармацыю ў правым і левым слупках.
-амонімы
-мнагазначныя словы
-сінонімы
тушыць мяса, тушыць гнеў-
уручыць грамату, даць грамату -
ідзе чалавек, ідзе ўрок-

9.Знайдзіце пару, дзе ўжыты амонімы. 

10.Ці згодны вы, што амонімы вельмі рэдка ўжываюцца ў мове?