В.Г. Распутин «Уроки французского». Нравственная стойкость героя рассказа
Меню

Знать:

  • особенности создания художественного образа
  • понятие «конфликт» в художественном произведении

Уметь:

  • раскрыть образы героев, выявить мотивы их поведения
  • проследить развитие личности главного героя
  • выявлять конфликты в художественном произведении

Дополнительные
материалы

1.Кого В.Г.Распутин считает своим самым близким другом?
Ответ:

Правильный ответ: Учительницу или учительницу

2.Почему главному герою рассказа пришлось уехать из дома в 11 лет?

3.Кому из героев рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского» принадлежит этот портрет? «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного – рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой».

4.Почему герой не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка «таинственным образом исчезают»?

5.Какое художественное средство использует автор во фразе: «Этим она хороша и плоха одновременно»?

6.Какого конфликта нет в рассказе «Уроки французского»?

7. – это столкновение противоположностей: точек зрения, характеров, отношений к герою или событию.

Правильный ответ: Конфликт

8.В каком году советским режиссером снят одноименный фильм по рассказу «Уроки французского»?

9.Какое качество не характерно для главного героя рассказа?

10.О чем произведение В.Г. Распутина «Уроки французского»? Укажите неправильный ответ.