П. Броўка. Верш «Пахне чабор…». Паэтычны сінтаксіс
Меню
иконка учебника «Беларуская літаратура. 8 клас» (аўтары: М. А. Лазарук і інш.), 2024 С. 80–82
←
→

Ведаць:

  • асноўныя лірычныя жанры
  • гісторыю стварэння лірычнага твора і яго мастацкага ўвасаблення ў музыцы
  • спосабы стварэння мастацкага вобраза лірычнага героя
  • жанравыя асаблівасці верша «Пахне чабор» П.Броўкі
  • тэматычныя групы (віды ) лірыкі

Умець:

  • узнаўляць мастацкія карціны, створаныя пісьменнікам
  • вызначаць спосабы выяўлення аўтарскай пазіцыі ў лірычным творы
  • знаходзіць выяўленчыя сродкі мовы і вызначаць іх ролю ў стварэнні вобраза, раскрыцці тэмы
Дадатковыя
матэрыялы

1.Да якога віду лірыкі адносіцца верш П. Броўкі «Пахне чабор»?

2.З прапанаваных слоў выберыце слова, якое найлепш характарызуе настрой твора:

3.Якія ўспаміны выклікае ў лірычнага героя пах чабору?

4.Адзначце выраз, які сведчыць пра тое, што час не паўплываў на дарагія сэрцу героя ўспаміны пра мінулыя дні:

«Сонца за борам жар-птушкай садзіцца…»
«Сэрца нязменна хвалюе дакор…»
«Час той схаваўся за дальняй гарою,
Здасца хвілінай – яна прада мною…»

5.Радок або некалькі радкоў, якія паўтараюцца ў канцы кожнай страфы верша, называецца…

6.Вызначце тэму верша П. Броўкі «Пахне чабор»:

7.Верш П. Броўкі «Пахне чабор» пачынаецца:

8.Якая мастацкая дэталь у вершы сімвалізуе чысціню і цнатлівасць, падкрэслівае знешняе і духоўнае хараство дзяўчыны?

9.Гэты вобраз у творы параўноўваецца з жар-птушкай, якая павінна прынесці хлопцу ўдачу і шчасце.

10.Сярод прапанаваных мастацкіх тропаў выберыце параўнанне: