Сказ як сінтасксічная адзінка, яго асноўная функцыя.Тыпы сказаў паводле мэты выказвання і інтанацыйнага афармлення (апавядальныя, пытальныя, пабуджальныя; клічныя і няклічныя сказы). Простыя і складаныя сказы. Развітыя і неразвітыя сказы

1.Адзначце правільныя сцверджанні:

Па мэце выказвання сказы падзяляюцца на апавядальныя, пытальныя, пабуджальныя.

Па інтанацыі сказы падзяляюцца на клічныя, пабуджальныя.

Сказ – гэта асноўная адзінка сінтаксісу, сродак фарміравання, выражэння і паведамлення думкі, перадачы эмоцый і волевыяўлення.

Паводле структуры (будовы) сказы падзяляюцца на простыя і складаныя.

2.Адзначце пытальныя сказы (знакі прыпынку ў канцы сказа не пастаўлены):

Як жа не любіць гэту цудоўную старонку

Ці ёсць сярод вас аматары музыкі

Дзе нам баліць, там і душа

Калі адбудзецца спектакль

3.Адзначце простыя сказы:

Шпак лічыцца карыснай птушкай.

Свяціла сонца, снег гарэў і пераліваўся залатым бляскам.

На дубе стаяў на адной назе задуменны бусел.

Дрозд спяваў на ўсе лады, кукавала штось зязюля.

Вершы паэта – гэта яго біяграфія.

4.Адзначце правільныя характарыстыкі адносна наступнага сказа:
Я сардэчна дзякую вам за дапамогу.

просты

пабуджальны

апавядальны

развіты

няклічны

5.Адзначце развітыя сказы:

Сонца не паказвалася.

Вее цёплы вецер.

Цэлы дзень ідзе дождж.

Конь запрэжаны.

Неба пачало агортвацца лёгкай асенняй цемрай.

6.Адзначце пабуджальныя сказы:

Супраць фактаў нічога не скажаш.

Вось што, Сымон, давай летам паедзем у вёску да бабулі.

Прыйдзі пад вечар ты на поле і палюбуйся ім, саколе!

Родны край, у шчасці расцвітай!

7.Знайдзіце памылковае сцверджанне адносна наступнага сказа:
Давайце сёння плённа папрацуем на ўроку.

просты

развіты

апавядальны

пабуджальны

няклічны

9.Адзначце сказы, у канцы якіх правільна пастаўлены знакі прыпынку:

Колькі сонца над роднай зямлёю.

Ах, як прыгожа навокал?

Хто там жніўную песню пяе?

Час ад часу імжыць нудны дождж.

Ці ўсе лугі пакошаны.