Задачы, якія раскрываюць сэнс дзеяння складання, са словамі «столькі, колькі…»
Меню
иконка учебника «Матэматыка. 1 клас. Частка 2» (аўтары: Г. Л. Мураўёва, М. А. Урбан), 2024
С. 60–61
←
→

Ведаць:

  • структуру задачы

Умець:

  • тлумачыць выбар арыфметычнага дзеяння ў задачах новага віду
  • рашаць задачы са словамі столькі, колькі… з апорай на схему, малюнак
Дадатковыя
матэрыялы