Дзейнасная сутнасць чалавека
Меню
иконка учебника «Грамадазнаўства. 9 клас» (аўтары: А. Н. Данілаў і інш.), 2020 § 6
←
→

Ведаць:

  • значэнні паняццяў: дзейнасць, патрэба, матыў

Умець:

  • характарызаваць структуру дзейнасці, асноўныя віды дзейнасці (гульня, вучоба, праца)
  • прыводзіць прыклады асноўных патрэб чалавека
  • тлумачыць ўзаемасувязь патрэб і матываў у дзейнасці чалавека

Дадатковыя
матэрыялы

1.Духоўные патрэбы – гэта:

жыллё
чытанне кніг
інтэлектуальнае развіццё
адзенне
заняткі мастацтвам

2.Лішнія элементы ў структуры дзейнасці наступныя:

аргументацыя
мэта
сродкі
прадметы
дзеянні
вынік

3.Дзейнасць уключае ў сябе:

стан недахопу чаго-небудзь
актыўныя адносіны да разнастайных умоў жыцця
працэс абмену інфармацыяй
усвядомленае пераўтварэнне ўмоў жыцця
актыўныя адносіны да самога сябе

4.Да групы патрэб «піраміды патрэб» А.Маслоу не адносяць:

фізічныя патрэбы
матэрыяльныя
пазнавальныя
імкненне да абароненасці
грамадская павага і прызнанне

5.Свабоднае дзеянне, якому аддаюцца без прымусу ў вольны час:

6.Да творчай дзейнасці адносяцца:

новыя спосабы дасягнення мэт
паўтарэнне раней адпрацаванага сродка дасягнення выніка
творчасць мастакоў
тыповыя, стандартныя дзеянні
стварэнне чаго-небудзь новага для сябе

7.Ці праўда, што:
А. Зносіны – гэта асноўны від дзейнасці.
Б. Зносіны – гэта ўстанаўленне і развіццё ўзаемных адносін, накіраваных на абмен інфармацыяй, пачуццямі, ацэнкамі.

8.Узнікненне разнастайных відаў дзейнасці звязана:

9.Да самаактуалізацыі не адносіцца:

стварэнне новых, арыгінальных ідэй
імкненне чалавека рэалізаваць свае здольнасці
дасягненне поспеха ў асабістым жыцці
эгацэнтрызм
імкненне чалавека стаць такім, якім ён можа быць

10.Станоўча афарбаваны эмацыянальны працэс, звязаны з патрэбай даведацца пра нешта новае аб пэўным аб’екце: