В. Осеева. «Печенье», «Хорошее», «Плохо»
Меню
иконка учебника «Литературное чтение. 2 класс. Часть 1» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова), 2022
С. 68–73
←
→

Знать:

  • содержание произведений В. Осеевой «Печенье», «Хорошее», «Плохо»

Уметь:

  • давать характеристику героям произведения В. Осеевой «Печенье», оценивая их поступки
  • находить в тексте выражения, которые указывают на желания и поступки главного героя рассказа В. Осеевой «Хорошее» 
  • находить в произведении В. Осеевой «Плохо» выражения, с помощью которых автор передаёт чувства котёнка

Дополнительные
материалы

1.Определи, из каких произведений В. Осеевой эти герои:
-«Хорошее»
-«Печенье»
-«Плохо»
Миша и Вова-
Юра-
Котёнок-

2.Мальчики выгребли всё печенье на стол и разложили его на …кучки:

3.Какие черты характера проявили мальчики из рассказа «Печенье» во время чаепития?

аккуратность
доброта
жадность
неуважение
доверие
эгоизм

4.Вспомните, о чём мечтал герой рассказа В.Осеевой «Хорошее» и какие дела совершил на самом деле?
-отказался погулять
-не дал воды, прогнал
-нагрубил
мечтал о спасении сестры-
мечтал защитить няню от волков-
фантазировал о спасении щенка-

5.Что осуждается в рассказе В. Осеевой «Плохо»?