Современная повесть-сказка. Т. Крюкова. «Чудеса не понарошку» (главы «Сумасшедший день», «„Могистр“ чароделия»)
Меню
иконка учебника «Литературное чтение. 4 класс. Часть 2» (авторы: В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, И. М. Стремок), 2018
С. 55–65
←
→

Знать:

  • особенности повести-сказки как жанра детской литературы
  • интересные факты творчества Т. Крюковой

Уметь:

  • анализировать текст (сходство и различие со сказкой, повестью, рассказом; отражение позиции автора в выборе выразительных средств для описания внешности, поступков героев)
  • характеризовать главного героя с опорой на прочитанные главы произведения

Дополнительные
материалы

1.Кто из героев повести-сказки «Чудеса не понарошку» предложил изобрести прибор, чтобы можно было включать время, какое захочешь^

2.Где, по мнению Авося, бывает «настоящая жизнь»:

3.Что для Мити является билетом в Фант-Азию:

4.Отметьте особенности жанра повесть-сказка:

сочетание воображаемого и реального мира
волшебный сюжет
наличие рифмы

5.Подбери сочетание слов, которое близко по смыслу к сочетанию «сумасшедший день»