Крестьянские дети в жизни и творчестве Н. А. Некрасова. Стихотворение «Крестьянские дети»
Меню
иконка учебника «Русская литература. 5 класс. Часть 1» (авторы: Т. Ф. Мушинская, Е. В. Перевозная, С. Н. Каратай, А. И. Гаранина), 2019
С. 102–112
←
→

Знать:

Уметь:

  • узнать, почему поэт Николай Некрасов восхищался крестьянскими детьми и тревожился за их судьбу
  • познакомиться со стихотворения и осмыслить уважительное отношение автора к крестьянскому труду
  • выяснить, в чем особенность построения стихотворения «Крестьянские дети»
  • научиться выразительно читать произведение
Дополнительные
материалы

1.Вспомните, где родился поэт Николай Алексеевич Некрасов.

2.Отметьте, с чем сравниваются глаза детей в стихотворении.

3.Назовите, какое средство выразительности используется в литературе для того, чтобы изобразить предмет или явление на основе сопоставления его с другим?

4.Определите, что такое многоголосие.

5.Укажите, где дети увидели спящего барина?

6.Назовите, какое средство выразительности использует автор: «Ноги длинные, словно как жерди».

7.Выделите, в каком образе лирический герой стихотворения предстаёт перед читателем.

8.Назовите имя персонажа, о котором идёт речь в данном отрывке:
«В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок!»

9.Догадайтесь, почему «осенней порой у крестьянских детей «чернёхоньки губы».

10.Назовите, с какими птицами сравнивал поэт испугавшихся детей?